Сказка для ребёнка, это увлекательный и волшебный мир, который интересен ему, который входит в жизнь ребёнка и сопровождает его на протяжении всего дошкольного возраста. Через сказку начинается знакомство ребёнка с миром литературы, с миром человеческих отношений, со всем окружающим миром в целом. Именно через дидактическую сказку, ребёнок: чувствует, мыслит, понимает, познаёт новое, играет, и, если хотите, преодолевает свои, пусть детские, но жизненные трудности.
Сказкотерапия является прекрасным способом развития творческих способностей ребенка, который позволит расширить сознание и оптимизировать взаимодействие детей с окружающим миром.
Так давайте с Вами осознаем всю ценность дидактических сказок, приступим к обучению и развитию детей, через игру, потому что сказка, это тоже игра, игра увлекательная, которая ребёнку доступна, интересна и понятна!
Использование сказкотерапевтических методов в формате дошкольного образования, прежде всего, нацелено на возникновение и стабилизацию эмоционального благополучия, формирование ценностных основ личности ребёнка, коррекцию нежелательного поведения. Поэтому, творческие, учебные задания и информация «подаются» в форме дидактических сказок. Такая «подача» материала позволяет детям легко и быстро усваивать необходимые знания и умения.
В процессе сказки на занятиях дети незаметно для себя выполняют различные задания, которые им даёт воспитатель, делают выводы и умозаключения. Игра ставит дошкольников в условия поиска. Предлагаемые дидактические сказки напрямую связаны с сюжетно-тематическим фонами, на которых дети выполняют задание.
Каждая сказка создаёт не только эмоционально волевую, игровую мотивацию, но и проблемную ситуацию, которую дети должны решить в процесс НОД.