Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Пластилинка» для детей 2-3 лет и Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Пластилинка» 3-4 лет
Программа «Пластилинка» разработана в соответствии с нормативными документами в сфере дошкольного и дополнительного образования.
Программа «Пластилинка» рассматривает содержание, формы и методы развития ручной умелости, эмоциональности, коммуникативности и креативности детей 3-4 лет посредством пластилинографии.
Программа рассчитана на один год и может быть реализована в рамках организации дополнительного образования детей младшего дошкольного возраста.
Актуальность программы
В дошкольном возрасте ребенок активно познает и отражает окружающий мир, накапливает новый опыт и учится строить отношения. Именно в этот период преимущественно закладываются основы будущей личности, отношение к различным видам труда и творчества. В настоящее время педагоги, специалисты в области раннего развития, настаивают на том, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Именно это в дальнейшем даст ему возможность легко обучаться новому, будь то иностранный язык, письмо или математика. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений руки и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.
Актуальность программы состоит в том, что развитие мелкой моторики, ручной умелости на занятиях изобразительной и продуктивной деятельностью способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, силе, точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторики пальцев рук. Дети овладевают навыками и умениями работы с пластилином.
Педагогическая целесообразность программы
Педагогическая целесообразность программы «Пластилинка» заключается в использовании пластилинографии как средства развития мелкой моторики и социально - коммуникативного развития младших дошкольников. Основной материал для детской деятельности — пластилин, а основным инструментом является рука (вернее, обе руки), следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками. Данная техника доступна детям младшего дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в деятельность и творчество детей, делает их более увлекательным и интересным.
Интеграция программы “Пластилинка” с основной образовательной программой дошкольного образования осуществляется через соответствие тематики занятий комплексно - тематическому плану образовательной деятельности в ДОО, основанному на проживании календарных событий.
Отличительные особенности и новизна программы
Особенностью программы является знакомство детей с нетрадиционной техникой изобразительной деятельности - пластилинографией, в которых учтены возрастные, физиологические, психологические и познавательные особенности детей.
Новизна программы заключается в её направленности на детей младшего дошкольного возраста с 2 до 4 лет и в разработке к данной программе авторского дидактического материала: Папки «Пластилинка 2+» и «Пластилинка 3+» с комплектом ярких красочных сюжетно-тематических фонов для лепки для детей 3-4 лет.
Использование сюжетно-тематических фонов направлено на формирование цветовосприятия у детей, мотивацию и стимуляцию эмоционального и интеллектуального развития детей, создание условий для эмоционального благополучия детей в процессе образовательной деятельности.