Если методические рекомендации к пособию «Рисование», отражают в себе классическую форму построения Непосредственной Образовательной Деятельности, то авторская методика обучения детей через Творческую игру: «Картинная галерея Лёшика Дошколёшика»- это создание необычной НОД, творческий принцип построения образовательного процесса.
Современному воспитателю необходим постоянный поиск новых форм, приемов и нестандартных новых методов работы, которые прежде всего будут отвечать интересам наших детей. А что любят дети? Играть. Игра - важнейший вид детской деятельности! Она формирует личность ребенка, морально-волевые качества, а также творческое мышление, воображение, самосознание, фантазию и артистизм.
Основная цель предлагаемой творческой игры: приобщение детей к изобразительному искусству, развитие творческого потенциала и познавательной активности, обеспечение условий для всестороннего развития детей через игровые художественные приёмы, с использованием методов творческого и проблемного обучения.
Создание необычной образовательной деятельности – это «творчество в квадрате», поскольку воспитатель разрабатывает систему условий для предстоящего творчества детей.
Такой подход, сразу мотивирует детей, и на первых минутах занятия включает их в самостоятельную деятельность.